Ficam aqui as aulas enviadas pelo Professor Rui Madureira, é preciso relembrar que a matéria que foi dada no 3º Ano também sai em exame.
Aulas
quarta-feira, 30 de dezembro de 2009
A Professora Ana Paula de Odontopediatria mandou um mail, com informação para ajudar nos trabalhos, vou deixar aqui o que vinha em anexo para toda gente poder ter acesso.
Anexos
Anexos
sábado, 12 de dezembro de 2009
Trabalhos de Oclusão 2
Vou deixar mais alguns trabalhos de oclusão e volto a deixar o apelo para quem já apresentou falar com a Renata para lhe enviar os trabalhos, tal como o professor pediu.
Trabalhos
Trabalhos
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
domingo, 22 de novembro de 2009
Trabalhos de Oclusão
Vou deixar aqui alguns trabalhos apresentados na aula teórica de oclusão e também pedir ao resto do pessoal que já apresentou que envie os seus trabalhos para a Renata para todos poderem estudar tal como foi pedido pelo professor.
Trabalhos
Trabalhos
quarta-feira, 18 de novembro de 2009
Aviso de mudança de mudança de sala.
Amanhã a aula teórica de Clinica Cirurgica e Periodontal vai ser no Edificio 2 na sala 7
domingo, 1 de novembro de 2009
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
Aviso para aula de Oclusão
Oclusão Aula Prática do dia 3 de Novembro
Os Professores de oclusão pediram para avisar que era necessário estudar as seguintes matérias:
• Articuladores ARCON e NÃO ARCON (para que servem, como funcionam…)
• Diferença entre os articuladores e oclusores
• Articuladores semi-ajustáveis e não ajustáveis
• Como se programam os articuladores
Livros recomendados:
• Ramfjond
• Ramfjond and Ash
• Okeson
• Goteliev (prático para a montagem em articulador)
• Dawson
Os Professores de oclusão pediram para avisar que era necessário estudar as seguintes matérias:
• Articuladores ARCON e NÃO ARCON (para que servem, como funcionam…)
• Diferença entre os articuladores e oclusores
• Articuladores semi-ajustáveis e não ajustáveis
• Como se programam os articuladores
Livros recomendados:
• Ramfjond
• Ramfjond and Ash
• Okeson
• Goteliev (prático para a montagem em articulador)
• Dawson
domingo, 18 de outubro de 2009
Aulas Teóricas de Clínica de Reabilitação Oral I
Aulas
Ficam aqui as aulas teóricas fornecidas pelo professor.
Ficam aqui as aulas teóricas fornecidas pelo professor.
sábado, 17 de outubro de 2009
Carta sobre horários e salas de treino
Foi-me pedido para deixar blog uma carta que vai ser enviada ao Professor Joaquim Moreira acerca dos horários do 4º Ano e sobre a falta de salas para treinos e trabalhos.
A ideia do post é que todo o ano veja o que vai se enviado, uma vez que isto diz respeito a todos nós e que também possam dar a vossa opinião acerca do assunto.
…………, 11 de Outubro de 2009
Exmo. Sr.
Os nossos respeitosos cumprimentos.
A ideia do post é que todo o ano veja o que vai se enviado, uma vez que isto diz respeito a todos nós e que também possam dar a vossa opinião acerca do assunto.
Exmo. Sr. Dr. Joaquim Moreira
Director do Curso de Medicina Dentária
Director do Curso de Medicina Dentária
…………, 11 de Outubro de 2009
Exmo. Sr.
Os nossos respeitosos cumprimentos.
Desde já o nosso pedido de desculpa, por estarmos a incomodar V. Ex. com os problemas sentidos por um vasto número de alunos desta Instituição de Ensino mas que, pela sua importância, não poderíamos deixar de lhe dar conhecimento e de solicitar a vossa colaboração na tentativa de resolução dos mesmos.
Com efeito, os alunos têm se debatido com vários problemas durante este ano lectivo, nomeadamente no que diz respeito à elaboração desorganizada dos horários e à falta de condições das salas, quer em número suficiente para que os alunos possam desenvolver os seus conhecimentos práticos, quer em condições de salubridade.
Para vosso conhecimento, e a título de exemplo, a Turma 1 à segunda-feira passa 14 horas na faculdade, das quais nove e meia são de aulas efectivas (das 8h às 22h). Todavia, à quarta-feira, tem uma aula às 8h, outra às 13h e, por fim, outra às 18h!!! O mesmo problema é sentido pelas outras turmas, mas em dias e horas distintas.
Os Docentes pedem que sejam realizados trabalhos práticos, obrigatórios, todavia, não existem laboratórios de medicina dentária ou prótese disponíveis para a elaboração dos mesmos.
Além disto, são leccionadas aulas de 4 horas em salas sem janelas e com ar condicionado deficiente (quando ligado não é possível ouvir o Docente e, se desligado, torna-se insuportável o calor).
Com estas condições é muito difícil obter um bom rendimento e cumprir com todas as tarefas que nos são exigidas pelos Docentes e, se é certo que a resolução de alguns destes problemas não possa existir de um momento para o outro (como a criação de salas para realização dos trabalhos práticos), outros já, como a questão dos horários, poderiam ser facilmente contornados, de acordo com os horários alternativos que junto anexamos.
Não interprete V. Ex. esta nossa exposição como um acto de rebeldia mas sim, pelo contrário, como um apelo de alunos preocupados e empenhados em dar o seu melhor, quer para que possam ser bem formados e ser profissionais competentes no mercado de trabalho, quer para que reflictam para o exterior a imagem de uma Instituição de Ensino com qualidade. Não é a CESPU uma faculdade reconhecida como uma das melhores na área da saúde?
Certos de que V. Ex. não ficará indiferente em relação a estas questões,
Subscrevemo-nos,
Atentamente,
Os alunos do 4º ano de Medicina Dentária.

Isto seria uma das possíveis alterações que se poderia fazer para melhorar o horário.
Com efeito, os alunos têm se debatido com vários problemas durante este ano lectivo, nomeadamente no que diz respeito à elaboração desorganizada dos horários e à falta de condições das salas, quer em número suficiente para que os alunos possam desenvolver os seus conhecimentos práticos, quer em condições de salubridade.
Para vosso conhecimento, e a título de exemplo, a Turma 1 à segunda-feira passa 14 horas na faculdade, das quais nove e meia são de aulas efectivas (das 8h às 22h). Todavia, à quarta-feira, tem uma aula às 8h, outra às 13h e, por fim, outra às 18h!!! O mesmo problema é sentido pelas outras turmas, mas em dias e horas distintas.
Os Docentes pedem que sejam realizados trabalhos práticos, obrigatórios, todavia, não existem laboratórios de medicina dentária ou prótese disponíveis para a elaboração dos mesmos.
Além disto, são leccionadas aulas de 4 horas em salas sem janelas e com ar condicionado deficiente (quando ligado não é possível ouvir o Docente e, se desligado, torna-se insuportável o calor).
Com estas condições é muito difícil obter um bom rendimento e cumprir com todas as tarefas que nos são exigidas pelos Docentes e, se é certo que a resolução de alguns destes problemas não possa existir de um momento para o outro (como a criação de salas para realização dos trabalhos práticos), outros já, como a questão dos horários, poderiam ser facilmente contornados, de acordo com os horários alternativos que junto anexamos.
Não interprete V. Ex. esta nossa exposição como um acto de rebeldia mas sim, pelo contrário, como um apelo de alunos preocupados e empenhados em dar o seu melhor, quer para que possam ser bem formados e ser profissionais competentes no mercado de trabalho, quer para que reflictam para o exterior a imagem de uma Instituição de Ensino com qualidade. Não é a CESPU uma faculdade reconhecida como uma das melhores na área da saúde?
Certos de que V. Ex. não ficará indiferente em relação a estas questões,
Subscrevemo-nos,
Atentamente,
Os alunos do 4º ano de Medicina Dentária.

Isto seria uma das possíveis alterações que se poderia fazer para melhorar o horário.
sábado, 26 de setembro de 2009
quinta-feira, 24 de setembro de 2009
quinta-feira, 10 de setembro de 2009
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